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2024年临沂大学小学教育专业

摘要: 临沂大学小学教育专业是一个很好的专业,本页面将展示临沂大学的学生对小学教育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、临沂大学小学教育专业好不好?

综合满意度:4.6分

学生投票人数:122人

综合满意度 占比
五星 75%
四星 17%
三星 8%
二星 0%
一星 0%
办学条件满意度:4.6分

学生投票人数:125人

办学条件满意度 占比
五星 74%
四星 17%
三星 8%
二星 1%
一星 0%
教学质量满意度:4.5分

学生投票人数:118人

教学质量满意度 占比
五星 71%
四星 18%
三星 8%
二星 3%
一星 0%
就业满意度:4.4分

学生投票人数:118人

就业满意度 占比
五星 67%
四星 18%
三星 12%
二星 2%
一星 1%

二、临沂大学小学教育专业怎么样?

培养目标:培养具有沂蒙精神特质和国际视野,系统掌握小学教育的基础理论、基本知识和基本技能,能适应基础教育改革发展需要,能够在小学从事教学与教学研究或从事相关领域工作,适应并引领基础教育改革与发展需求的能承担小学多学科教学工作的高素质教师。

主干课程:普通心理学、教育概论、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、教育心理学、小学生心理学、小学班队工作原理、教育管理学、教育研究方法、教育与心理统计、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学等。

学制与层次:四年,本科。出口方向:(1)就业:各类小学的各科教师;各类小学管理人员;教育行政部门有关小学管理干部;各级科研机构有关小学教育的科研人员。(2)考研:毕业后可考取教育学类相关专业的研究生。(3)出国留学:在读和毕业后均可办理。专业特色和专业优势:(1)师资队伍结构合理。有省级优秀教学团队1个,省级教学名师2人;(3)教学资源日趋丰富。在学习资源建设、实验实训平台建设、见习实习基地建设等方面不断加大投入力度,建有微格教室13口,实验室6口,教学研究室3口,电钢琴室2口,舞蹈室1口,绘画室3口,钢琴室36间,能有效满足学生开展研究性学习、实验教学和教学技能训练的需要。

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