学生投票人数：15人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 13% |
学生投票人数：15人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 13% |
学生投票人数：13人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 38% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：13人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 30% |
| 一星 | 23% |
本科专业学制四年
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学的基本理论和方法，具有良好的数学基础和物理实验技能，掌握物理教育的基本理论、电子技术、电子系统设计等基本理论和方法，能在物理学、应用物理学、应用电子技术领域从事教育教学、科学研究、产品设计、技术开发、管理工作的高级专门人才。
本专业设有物理教育、应用电子两个专业方向，学生可在三、四年级根据发展需要自主选择专业发展方向，有重点地学习物理学教育相关理论或应用电子技术方面的工程技术。
主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学、热力学统计物理、固体物理、计算物理、电路分析、模拟电路、数字电路、工程制图、FPGA应用开发、EDA技术、C语言程序设计、单片机原理及应用、电子测量与仪器、传感器原理与应用、电机与拖动等。
