音乐表演(器乐)专业：一、主要课程钢琴、长笛、单簧管、萨克斯管、圆号、小号、长号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古筝、琵琶、柳琴、扬琴、中阮、二胡、笛、笙、唢呐、中西打击乐等专业课程及钢琴艺术史、钢琴教学法、钢琴即兴伴奏、民乐重奏、民族管弦乐合奏、西洋管弦乐合奏、中国音乐史、西方音乐史、中国民族民间音乐概论、艺术概论、基本乐理、视唱练耳、和声、曲式等课程。二、专业特色力求在学习音乐母语的基础上掌握现代音乐的技能和发展理念，拥有在校培养与参加公开演出相结合的培养模式，集研究、教学、表演为一体突出学科专业优势和特色。三、就业方向（一）专业文艺团体从事专业演奏。（二）各省、市文化馆、群众艺术馆、青少年活动中心从事演奏及辅导工作。（三）大中小学、职业技术学校从事音乐教育工作。（四）大中小型企事业单位从事实践演出组织、协调工作。音乐表演(声乐)专业：一、主要课程声乐、重唱与表演唱、声乐教学法、声乐艺术史、合唱作品研究与演唱、民族民间歌曲演唱、声乐艺术指导、中外艺术歌曲欣赏、钢琴基础。二、专业特色声乐专业针对性强、技巧高、方法灵活、是长期教学中总结的科学方式，它有利于学生的个性发展。教师可以根据不同音质、音色、乐感、声乐基础，在不同学习阶段，为达到某一声乐的高难度，采用不同的训练方法，是培养艺术专门人才的最佳方式。声乐系经常举办各种形式的专家讲座、公开课、音乐会和学术交流活动，国内外著名专家和歌唱家也经常应邀来我系讲学和举办音乐会。在实践教学方面，针对我系声乐学科特点，对学生参加社会实践活动制定了相应的要求：（一）在平时的练习指导中重视强调技术的基础性和重要性。（二）融艺术实践于课堂教学活动中，以培养专业技能为主的一种实践形式。（三）成立艺术团，搭建学生的实践平台。学生在课后积极参与各项活动，既锻炼了学生的实践能力，又丰富了学生的艺术阅历。（四）积极参加各类比赛，充分展示教师的教学水平和学生的艺术实践水平。三、就业方向本专业培养具有音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校、企业、电台、电视台、及社会团体输送独唱、合唱、歌舞、组合、音乐剧演员和各类音乐编辑及音乐教师等。