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2024年武汉体育学院康复治疗学专业

摘要: 武汉体育学院康复治疗学专业是一个很好的专业,本页面将展示武汉体育学院的学生对康复治疗学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、武汉体育学院康复治疗学专业好不好?

综合满意度:3.7分

学生投票人数:18人

综合满意度 占比
五星 47%
四星 16%
三星 16%
二星 5%
一星 16%
办学条件满意度:3.8分

学生投票人数:21人

办学条件满意度 占比
五星 44%
四星 19%
三星 23%
二星 0%
一星 14%
教学质量满意度:3.6分

学生投票人数:17人

教学质量满意度 占比
五星 50%
四星 5%
三星 23%
二星 5%
一星 17%
就业满意度:3.6分

学生投票人数:18人

就业满意度 占比
五星 40%
四星 11%
三星 33%
二星 5%
一星 11%

二、武汉体育学院康复治疗学专业怎么样?

一、专业介绍武汉体育学院康复治疗学专业(专业代码101005),是2013年经国家教育部批准的本科专业,属医学门类中医学技术类的特设专业,可授予理学学士学位。我校1995年开办运动保健康复本科专业,1996年招收运动医学硕士,2005年增设运动康复与健康专业,2010年开始招收运动康复专业博士。目前专职教师中教授15人,副教授9人。现有运动训练监控湖北省重点实验室,以及康复理疗、康复评定、康复体能训练室针灸和推拿等系列专业实验室,实践基地多是三甲医院康复科。二、培养目标与具体要求(一)培养目标本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术,具有中西医结合特色优势,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级医疗、康复机构和疗养院开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师,以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的应用型专门技术人才。(二)培养要求本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学技术等方面的基本知识,接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练,掌握中西医康复治疗技术,具备开展康复治疗工作的基本能力。毕业生应获得以下知识和能力:1.掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识;2.掌握康复治疗学的基本技能;3.具有开展康复治疗工作的基本能力;4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;5.了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态;6.具有分析问题、科学思维和独立工作的能力,具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。三、培养特色康复治疗学专业是针对当前我国临床医学诊疗后康复治疗师匮乏的现状而设立的,本专业培养德智体美劳全面发展、掌握中西医基本理论知识,具有扎实的康复治疗学基础理论和较强的康复实践操作技能,重点突出全面和扎实的人体运动治疗特色,能够在各级医疗机构康复科、康复中心、民政系统、残联系统、疗养院、养老院、社区卫生机构等开展康复治疗工作的康复治疗师。本专业通过加强师资队伍建设、严格教学管理、改革创新教学方法以保证教育理念的实现。注重对学生基础理论知识的讲授和基本技能的训练,是学生熟练掌握康复治疗的相关技能与方法,强调通过社会实践加强专业技能的培养,以满足社会发展对康复治疗师的需要。四、主干学科与主要课程(一)主干学科:基础医学、临床医学、康复医学;(二)主要课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程学等。五、主要实践性教学环节和主要专业实验(一)主要实践性教学环节包括康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿、专业见习、专业实习、学术活动、毕业论文等。(二)主要专业实验序号实验项目名称内容提要实验学时1运动治疗概述常用运动治疗设备名称及用途22被动活动正确进行全身各关节被动活动操作23肌肉牵拉技术进行全身主要肌群徒手牵拉技术操作44增强肌力技术全身主要肌群增强肌力技术操作45关节松动术进行全身各关节松动技术操作66体位转移技术正确指导偏瘫患者进行体位转移47牵引技术进行颈腰椎牵引操作技术48平衡与协调训练正确指导平衡与协调障碍患者进行练习29步行功能训练正确指导步行功能障碍患者进行行走训练210轮椅操作技术正确指导残疾人使用轮椅211有氧耐力训练正确指导患者进行有氧耐力训练212呼吸训练及体位排痰正确指导患者进行呼吸功能训练及体位排痰操作213Bobath技术运用Bobath技术治疗训练偏瘫患者214Brunnstrom技术运用Brunnstrom技术治疗训练偏瘫患者215PNF技术运用PNF技术治疗训练偏瘫患者2六、修业年限、毕业学分与授予学位康复治疗专业本科学生正常修业年限为4年(根据学籍管理条例亦可提前1年或延迟1-2年),须修满188学分方能毕业。其中必修152学分(含实践教学环节53学分),选修36学分学分。学生毕业时达到毕业要求,发给本科毕业证书,符合学士学位授予条件的毕业生,授予理学学士学位。

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