高校库

2024年湖南人文科技学院体育教育专业

摘要: 湖南人文科技学院体育教育专业是一个很好的专业,本页面将展示湖南人文科技学院的学生对体育教育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、湖南人文科技学院体育教育专业好不好?

综合满意度:4.5分

学生投票人数:337人

综合满意度 占比
五星 62%
四星 30%
三星 5%
二星 1%
一星 2%
办学条件满意度:4.4分

学生投票人数:350人

办学条件满意度 占比
五星 57%
四星 32%
三星 8%
二星 2%
一星 1%
教学质量满意度:4.3分

学生投票人数:330人

教学质量满意度 占比
五星 54%
四星 35%
三星 9%
二星 2%
一星 0%
就业满意度:3.9分

学生投票人数:319人

就业满意度 占比
五星 46%
四星 19%
三星 25%
二星 6%
一星 4%

二、湖南人文科技学院体育教育专业怎么样?

体育教育

即狭义的体育,俗称“小体育”。它是教育的组成部分,是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。(体育教育本身是一个完整的体系,分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以身体练习和卫生保健为主要手段。)

专业简介 :

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

培养目标:

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

业务培养要求:

本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;

2.掌握体育教学的基本理论与方法;

3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法:

4.具有学校体育科学研究的基本能力;

5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;

6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

主干学科:教育学、体育学。

主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操。武术。

主要实践性教学环节:包括教育实习等,一般安排8~10周。

主要专业实验:人体解剖、人体生理、体育保健等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

相近专业:运动训练,体育教练。

联系我们 | 关于我们 | 行业认证 | 侵权必究

版权所有:成都圆梦时刻科技有限公司
法律顾问:泰和泰律师事务所
工信部备案:蜀ICP备19003399号-3
川公网安备 51019002003509 增值电信业务经营许可证川B2-20200171