学生投票人数：25人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：26人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：25人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：26人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 26% |
| 一星 | 11% |
教育技术学专业
培养目标：培养在教育部门从事现代教育媒体和教学系统设计、开发、运用和管理的专门人才，或在信息技术领域、宣传教育部门、各种新闻单位从事计算机软件开发、电视节目制作及摄、录、编等相关工作的专业人才。
知识培养与能力塑造：能系统掌握本专业的基本理论，基础知识和基本技能。具有获取知识的能力；分析问题和解决问题的能力；具有科学合理的知识、能力和素质结构。
主要课程：主要开设了教育技术学导论、高等数学、摄影技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、教育传播学、程序设计语言（VB）、微机原理、教学系统设计、网络技术基础、计算机辅助教育、电视教材编导与制作、多媒体技术、远距离教育、光学媒体教学、电声技术、教育科学研究方法等课程。
就业方向：现代教育媒体和教学系统设计、开发、运用和系统管理的专门人才，或在信息技术领域、宣传教育部门、各种新闻单位从事计算机软件开发、电视节目制作及摄、录、编等相关工作的专业人才。
学制与授予学位：本专业学制四年，授予教育学学士学位。
