学生投票人数：307人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：303人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：302人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：302人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
培养目标：本专业培养具备学前教育知识，能在托幼机构从事保教与研究工作的教师、行政人员、社区幼儿教育指导员，以及其它有关机构的教学、管理与研究人员。
授予学位：教育学学士主要课程：人体解剖生理学、儿童发展、学前教育概论、幼儿卫生与保健、特殊教育概论、学前课程论、现代教育技术、学前教育科学研究基础、学前儿童五大领域课程（健康、社会、语言、科学、艺术）、幼儿园组织与管理、学前儿童游戏、中外教育史、幼儿美术、音乐、舞蹈、钢琴、儿童文学、教师口语。
