学生投票人数：15人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 81% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：16人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：14人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：14人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
特殊教育专业（师范）（专业代码：040108） 培养目标与要求：本专业培养德、智、体、美全面发展，知识宽厚，一专多能，掌握特殊教育、康复医学和体育学的基本理论、基本知识和基本技能，能从事残疾人体育教学、运动训练与竞赛等工作，也能在学校、残疾人康复机构、社会福利机构担任康复训练人员和教师，组织并指导残疾人进行体育锻炼和康复治疗的应用型人才。 修业年限与授予学位：实行学分制，学制4年，可以提前1年或延长1至4年毕业。毕业生符合条件者，授予教育学学士学位。 课程设置：主要学习计算机、外语、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、体育保健学、特殊教育学、教育学、教育心理学、特殊儿童康复概论、体育康复学、特殊儿童心理发展与教育、残疾人体育学、残疾人田径运动、残疾人球类运动、残疾人游泳、中国手语等。就业去向：本专业主要培养在特殊学校、残疾康复机构、社区康复中心、福利院、残疾人体育机构、中小学校等部门从事残疾人体育教学与训练、残疾人运动康复治疗、残疾人教育与生活指导等工作。
