一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的中学美术教师和社会美术工作者。

二、培养规格

本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识和基本技能。通过美术基础与创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，使学生具备良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（一）素质要求：

1.思想道德素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有良好的公民意识和社会责任感，自觉贯彻党的教育方针，执行教育法规和政策，热爱美术教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。

2.文化素质：具有人文精神和现代教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。

3.专业素质：掌握绘画专业的基本理论，基本知识和基本技能。

4.身心素质：具有健康的体质、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。

（二）能力结构要求：

1.获取知识能力：自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。

2.应用知识能力：具有本专业的基础理论、基础知识，能较熟练地掌握绘画的基本技能，了解中外绘画史和现、当代中外美术发展的状况，有较高的艺术修养和较强的创作能力；有一定的实际工作能力和初步的科研能力。

3.创新能力：获得一定的创作能力和科学研究能力、获得美术鉴赏能力。运用现代教育技术开展美术教育活动的能力。

（三）知识结构要求

1.工具性知识：掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关的基本方法，具备从事科学研究的能力；初步掌握一门外语，具有一般的听、说、读、写基础；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；

2.人文社会科学知识：获得思想道德、政治、法学、心理学、艺术管理与策划等方面的知识；

3.专业知识：理解并掌握绘画专业的科学基础知识和专业方向知识。

三、主干学科

艺术学、教育学

四、专业主干课程

艺术美学、美术概论、中国美术史及作品鉴赏、外国美术史及作品鉴赏、当代中国民族民间美术、当代美术作品创作与批评、教育学、心理学、美术教学论、基础素描、基础色彩、中国画、油画、版画、书法与篆刻、设计与应用基础。

五、学位授予

艺术学学士学位。