一、培养目标本专业以国家战略需求为导向，培养具有坚定政治方向、高尚道德品质、良好科学人文素养并具有一定国际视野，系统掌握教育学科和学前教育专业基础理论、基本技能，具有一定的创新实践精神和幼儿教育教学能力，熟练掌握体育、艺术的实操技能，能够在学前教育机构、教育行政部门及其他相关机构从事保教、学前教育研究和管理等方面工作的复合型应用人才。二、培养要求（一）品德要求具有现代教育观念和教育思想，秉持传承、传播、融合、创新的文化发展理念，热爱学前教育事业、热爱儿童；具有强烈的事业心和良好的教师职业道德，以及团结合作的品质和良好的社会公德。（二）业务要求1、学习掌握教育学科和学前教育专业的基本理论、基本知识和基本技能。了解掌握学前教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有一定的创新意识及服务能力。2、具备学前教育专业所需的复合型知识体系，有一定的创业能力，能够胜任多科融合性管理工作。3、具有良好的信息交流、沟通能力，一般性掌握现代办公软硬件、网络技术和音视频技术。4、具有法律法规意识，熟悉本专业相关教育政策及法规。掌握科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准。5、掌握专业必须的音乐、美术、舞蹈、体育等基本技能，具有编制幼教教案和实施教学的能力，掌握幼儿保育和教育相关理论。6、具有良好的中英文语言表达和书面表达能力，取得全国大学英语等级考试四级证书，能够进行英语口语交流和基础英语教学能力。7、作为师范类专业，普通话达到国家二级乙等及以上水平；获得幼儿教师资格证、学前教育教师资格证书和相关职业能力等级证书(资格证书选项可选择其一)。8、具有宽厚的科学文化素养和创新精神；具有调查研究、分析判断、社会活动、人际交往能力和良好的语言表达能力；具备从事科学研究和文化教育管理工作的基本能力。