学生投票人数:69人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 21% |
三星 | 26% |
二星 | 11% |
一星 | 7% |
学生投票人数:65人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 27% |
四星 | 16% |
三星 | 41% |
二星 | 10% |
一星 | 6% |
学生投票人数:64人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 32% |
四星 | 17% |
三星 | 36% |
二星 | 9% |
一星 | 6% |
学生投票人数:62人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 25% |
四星 | 12% |
三星 | 41% |
二星 | 14% |
一星 | 8% |
数学教育(计算机应用)专业专科师范
培养目标:培养具有较扎实的从事初级中数学和计算机教学的基本理论、基础知识和基本技能;掌握基本的教育教学规律和科学的教学方法与手段,在初级中学或小学担任数学或计算机的教学工作,也可在企事业单位、信息产业、行政与经济管理等部门从事计算机应用等相关工作;或继续攻读本科学士学位。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、计算机语言与程序设计、现代教育技术、离散数学、常微分方程、概率论与数理统计、数学模型、初等数学研究、计算机应用基础、Intenet网应用、C语言、计算机多媒体技术、数学软件、教育学、心理学、数学教学论、邓小平理论概论、大学英语、马克思主义理论与思想品德教育。
数学教育(计算机多媒体技术)专业专科师范
培养目标:培养掌握数学及计算机多媒体技术的基础理论和专门知识,具备从事中、小学数学及计算机多媒体技术教育的合格教师,以及能在企事业单位从事相关工作的应用型专门人才。
主要课程:解析几何、高等代数、数学分析、数学课程与教学、离散数学、概率论与数理统计、常微分方程、计算机应用基础、计算机语言与程序设计、C语言、多媒体课件设计、现代教育技术、数据库原理与应用、普通物理学、大学英语、心理学、教育学、教育实习、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论。