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2024年长春师范大学日语专业

摘要: 长春师范大学日语专业是一个很好的专业,本页面将展示长春师范大学的学生对日语专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、长春师范大学日语专业好不好?

综合满意度:4.0分

学生投票人数:17人

综合满意度 占比
五星 55%
四星 5%
三星 29%
二星 11%
一星 0%
办学条件满意度:3.7分

学生投票人数:19人

办学条件满意度 占比
五星 54%
四星 5%
三星 10%
二星 21%
一星 10%
教学质量满意度:4.2分

学生投票人数:17人

教学质量满意度 占比
五星 66%
四星 11%
三星 0%
二星 23%
一星 0%
就业满意度:4.1分

学生投票人数:15人

就业满意度 占比
五星 69%
四星 6%
三星 6%
二星 13%
一星 6%

二、长春师范大学日语专业怎么样?

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的日语语言运用能力及富有创新精神的高素质的日语师资、及各类实用型日语人才。

二、专业培养要求

培养学生具有较扎实的日语基础知识,熟练的听、说、读、写、译能力;全面地掌握日语语言学,日本文化及人文的基础知识;了解本学科发展的前沿态势,具有独立获得知识,分析问题和解决问题的基本能力,具有较强的创新意识和创新精神,具备一定的从事本专业的业务工作能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。

三、课程设置

开设综合日语、日语阅读、日语语音、日语口语、日语听力、日语语法、日语写作等实践必修课;日本国概况、日语教学论、日语语言学概论、日语翻译理论与实践等理论必修课;词汇学、日本社会与文化、日语报刊选读、日本文学史、日语测试学、第二外语、口译等选修课程。

四、毕业生应获得的知识和能力

1、具有扎实的日语语音、语法、词汇等基础知识,掌握听、说、读、写、译的基本技能及有关的语言基本理论和良好的知识结构。了解日本的社会、历史、政治、经济、文化等方面的基本状况。掌握本学科的发展方向和最新成果。还需要具有一定的科研能力、创新能力和应变能力。

2、具有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力;具有综合运用多种手段和方法提出、分析和解决问题,特别是创造性地解决问题的能力。

3、掌握一门第二外语即英语,能够进行交际。

4、具有良好的知识结构,具有较强的适应社会的能力,具备合作、交流能力。能够胜任基础及职业教育的教学。

五、毕业生去向

各类学校、日资企业公司;也可以选择2+2的办学模式,赴日本学习两年,获得对方学校的学位证书。

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