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2024年长春师范大学汉语言文学专业

摘要: 长春师范大学汉语言文学专业是一个很好的专业,本页面将展示长春师范大学的学生对汉语言文学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、长春师范大学汉语言文学专业好不好?

综合满意度:4.6分

学生投票人数:153人

综合满意度 占比
五星 82%
四星 8%
三星 5%
二星 1%
一星 4%
办学条件满意度:4.6分

学生投票人数:157人

办学条件满意度 占比
五星 83%
四星 7%
三星 3%
二星 2%
一星 5%
教学质量满意度:4.6分

学生投票人数:151人

教学质量满意度 占比
五星 82%
四星 9%
三星 4%
二星 0%
一星 5%
就业满意度:4.3分

学生投票人数:150人

就业满意度 占比
五星 72%
四星 10%
三星 7%
二星 4%
一星 7%

二、长春师范大学汉语言文学专业怎么样?

一、专业培养目标

本专业培养具有良好的思想道德素质,具有宽厚的文化素养和科学素质、具有汉语言文学专业的坚实的业务素质,掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能,适应现代社会需要,在德、智、体、美等方面全面发展,具有创新精神和实践能力,能够在中等学校进行汉语言教学和研究的合格的中学教师和教学管理人员,适应经济建设和社会发展所需要的应用性人才。

二、专业培养要求

汉语言文学专业是我国高校教育体系中传统学科的重要门类,担负着培养母语专门人才、传承文明成果的重要使命,本专业主要通过古今中外语言文学的系统传授,养成学生良好的思维习惯与人文素质,培养学生使用语言文学知识熟练解决实际问题的能力。要求学生学习汉语、中外文学的基本知识,接受相关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的培养训练。

1、具有作为合格公民的基本意识与道德修养。

2、具有较深厚的汉语言文学素养并能熟练地掌握汉语言文学领域的基本知识、基本技能和探究方式,同时具有广博的知识和开阔的视野。

3、具有良好的表达和沟通能力。能熟练地使用普通话与规范字,并能有效地运用至少一门外语进行沟通与交流,有较强的口语和书面语。

4、具有较强的终身学习能力与初步的科学研究能力,具有较强的实践动手能力和一定的就业能力与创业能力。

5、具有综合运用多种手段和方法提出、分析和解决问题,特别是创造性地解决问题的能力。

6、具有适应社会变化的意识和团队协作精神。

7、拥有健康意识,掌握增进身心健康的手段与方法,具有健康的体魄和良好的心理素质,掌握一定的军事基本知识。

8、有扎实的教师基本功(体现为口头表达能力、书面表达能力、组织管理能力、活动指导能力、教育评价能力),有运用基本理论和现代化教学手段进行教学的能力,有从事教育、教学研究的基本能力,能胜任基础教育的教育和教学工作。

三、课程设置

语言学概论、现代汉语、古代汉语、外国文学、文学概论、中国现代文学、中国古代文学、民间文学、比较文学、写作、中国文学批评史、语文教学法等。

四、毕业生应获得的知识和能力

毕业生必须获得以下方面的知识和能力:具备较高的文化素养,有较强的语言和文字表达能力,熟练运用现代信息技术创造性的工作能力。培养学生观察事物、分析问题、解决问题的能力,使学生能够根据社会需求合理设定个体发展方向。

五、就业去向

汉语言文学专业培养具有系统的汉语言文学知识和扎实的文艺理论基础,具有宽广的文化视野和积极的创新能力,能在党政机关、企事业单位从事文秘、公关、宣传和行政管理等工作,在媒体文化部门从事创作、评论、编辑、研究和新闻采访工作,在学校从事中国语言文学的教学工作的高级应用型复合人才。

就业面宽,本专业毕业生一般文笔较好,思维活跃。可以胜任很多部门和机构的工作。比较专业的部门可以是新闻出版系统,例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作,也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。

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