学生投票人数:34人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 14% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 8% |
学生投票人数:48人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 18% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 10% |
学生投票人数:32人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 21% |
三星 | 6% |
二星 | 6% |
一星 | 9% |
学生投票人数:28人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 17% |
三星 | 7% |
二星 | 10% |
一星 | 10% |
艺术学门类,本科,学制四年,授予艺术学学士学位。本专业设有声乐演唱、器乐演奏和流行音乐方向。
声乐演唱(美声、民族):本专业培养学生具有较高水平的声乐表演能力及文化艺术修养,能够从事声乐专业院团、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作,具有创新精神的高素质专门人才。在音乐表演声乐演唱工作者中,既有代表着本行业高水平的独唱演员,也有在各个层级团队中以演唱身份参与音乐表演活动的演员,在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位工作的音乐教师,以及在群众日常音乐文化生活场所或社区、社团等从事音乐表演或组织管理的音乐工作者。器乐演奏(西洋管弦乐、钢琴演奏、唢呐、二胡):本专业培养学生具有较高水平的器乐表演能力和文化艺术修养,能够从事器乐表演、专业院团、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作,并具有创新精神的高素质专门人才。在音乐表演器乐演奏工作者中,既有代表着本行业高水平的独奏演员,也有在各个层级团队中以合奏、伴奏的身份参与音乐表演活动的演员,在各级各类学校、群艺馆、文化宫等单位工作的音乐教师,以及在群众日常音乐文化生活场所或社区、社团等从事音乐表演或组织管理的音乐工作者。流行音乐(演唱、演奏):本专业培养学生适应新时代社会经济发展和文化发展需求,能够践行社会主义核心价值观,具有创新精神和艺术实践能力,掌握流行音乐演唱、演奏、编配、录音等专业方向的基本知识及技能技巧,能在专业文艺团体、学校和艺术文化机构从事流行演唱、演奏、舞台灯光音响工程、录音、教育教学及科研工作的复合型、宽口径高级应用型艺术人才。
主干课程乐理、视唱练耳、中(外)音乐史、声乐(流行)演唱、器乐(流行)演奏、合唱、合奏、重唱、重奏、和声与曲式分析、中国传统音乐、流行音乐录音实践等。
就业方向适宜在专业文艺团体从事表演工作,在艺术院校和研究机构从事教学工作,在社会艺术团体从事业务工作,在各类企事业单位从事与文化相关的工作,也可以从事媒体音乐专题栏目主持人工作。