学生投票人数：402人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：405人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：394人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：391人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 2% |
电气工程及其自动化（本科）培养目标：培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具备电工电子技术、电气工程、自动控制、电力电子技术、信息处理、计算机应用技术等领域的专业知识和技能，能在运动控制、电力电子、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究、教学的高级应用型复合工程人才。主要课程：高等数学、电路分析基础、模拟电路、数字电路、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、VC++程序设计、单片机原理、嵌入式系统及应用、自动控制原理、现代控制理论、数字信号处理、交流调速系统、DSP控制器原理等。根据社会需要高年级学习柔性的、适应性强、覆盖面广的专业课及专业选修课。
注：为拓宽就业渠道，所有专业均增设教育学、心理学、教育实习等教师教育课程。毕业时学生可选择到企业、事业单位就业，也可参加国家统一的教师资格证考试、申请教师资格，应聘职业教育学校、中高级中学教师岗位。
