学生投票人数：42人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 60% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：43人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：43人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：41人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 14% |
主要培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括师范院校教育技术学课程教师、中等学校信息技术课程教师、各级电教馆、高校和普教的教育技术人员、CAI课件及网络课程开发人员、音响系统设计安装、摄影宣传、广告创意制作等技术人才。学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用的基本能力。主要课程有：教育技术理论、教学设计、教育传播理论、电工学、教育电视系统、电视教材编制、程序设计、计算机辅助教育、计算机多媒体技术、计算机网络技术、Internet相关技术、摄影技术等等。
