学生投票人数:44人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 25% |
四星 | 38% |
三星 | 15% |
二星 | 4% |
一星 | 18% |
学生投票人数:42人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 21% |
四星 | 30% |
三星 | 14% |
二星 | 16% |
一星 | 19% |
学生投票人数:42人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 23% |
四星 | 36% |
三星 | 11% |
二星 | 11% |
一星 | 19% |
学生投票人数:40人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 15% |
四星 | 15% |
三星 | 2% |
二星 | 12% |
一星 | 56% |
培养目标:本专业培养掌握现代教育理论和现代信息技术,能对现代教育媒体环境和信息媒体环境下的教学过程和信息资源进行设计、开发、运用、管理和评价,适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术和信息传播学科的专门人才。本专业主要适用于在各级各类学校、企事业单位、教育电视台和远程教育部门等机构从事教学资源和教学过程的设计、开发、使用、管理和评价以及信息技术课程教学等工作。
层次:本科授予学位:理学学士
学制:四年专业类别:师范类
主要课程:教育技术学、教学媒体的理论与实践、多媒体技术与应用、教学系统设计、传播学原理、学与教的原理、现代远程教育学、信息资源管理与应用、教育信息处理、高等数学、广播电视学概论、电视节目制作、数字视频与图像处理、多媒体课件设计与制作、教育技术研究方法、网络技术、网络教育应用、教育信息处理、远程教育卫星资源接收与利用、网络课程设计与开发、影视摄影构图学、电影电视剪辑学、电视广告设计与创意制作、美学导论、网络传播概论、网页设计与制作、教育现代化的路径、广播电视节目策划与编导、影视艺术鉴赏、影视艺术与实践、教育技术专题研究。