学生投票人数：35人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：46人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：34人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：29人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
培养目标：培养德、智、体全面发展、能够适应学前教育事业发展需要、能在托幼机构从事保教研究工作的教师、学前教育行政人员和其他有关机构的教学、研究人员，以及从事学前教育保教工作的一线教师。
培养要求：系统地掌握学前教育的基本知识和基本理论，具有从事学前教育教学的音乐、美术、舞蹈、教师口语等基本技能。
主要课程：普通心理学、教育概论、学前课程论、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健、学前儿童社会教育、舞蹈、美术、声乐、琴法、幼儿教育研究方法。
标准学制：四年制
授予学位:教育学学士
