学生投票人数：56人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 50% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：57人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：52人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：52人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 3% |
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，应用社会经济发展需要，具备学前教育方面专业知识与能力，能在幼儿园从事教育、科研、管理工作的幼儿园教师；能在其他各类托幼机构从事教育、培训工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。
二、主干学科与主干课程
主干学科：教育学、心理学
主要课程：普通心理学、教育学、教育统计测量、教育心理学、钢琴、声乐、幼儿舞蹈创编、乐理、试唱、练耳，幼儿园实用美术、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿游戏论、中外幼儿教育史
三、主要实践环节
入学教育、毕业教育、军事训练、幼儿圆见习与调查、教育实习、综合实习、毕业论文、职业技能训练、大学生创新实践活动。
