学生投票人数：22人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 18% |
| 四星 | 64% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：27人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 18% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
学生投票人数：23人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 13% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 45% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 13% |
学生投票人数：24人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 12% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 39% |
| 二星 | 29% |
| 一星 | 8% |
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具有扎实的教育技术学基础知识、基本技能，具备一定的获取知识、处理知识、综合运用知识能力和创新能力，具备现代教育技术应用能力、数字媒体技术以及计算机应用等方面专业知识与能力，能熟练掌握摄影、摄像、电教设备维护、教学课间设计与开发等专业教学技术，在各级中小学及其他教学机构从事信息收集、教学网站制作、多媒体课间制作以及信息技术教育教学工作的教师和高级专门人才。
二、主干学科和主要课程
主干学科：教育学、计算机科学与技术
主要课程：教育技术学、电视摄像、课间制作、教学体统设计、教育传播学、现代远程教育、多媒体技术、虚拟现实技术、动画制作、影视导演、信息技术教育
三、主要实践环节
摄影技术与技巧、三维动画制作、数字图像制作基础、课间制作基础、非线性编辑、电视摄像、计算机应用实践、课间制作实训、摄影摄像采风等。
