学生投票人数:156人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 21% |
三星 | 4% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:152人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 24% |
三星 | 4% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:151人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 23% |
三星 | 7% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:146人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 26% |
三星 | 9% |
二星 | 2% |
一星 | 2% |
培养目标:本专业按照“厚基础、宽口径”的要求,培养德、智、体、美全面发展的生物专业人才。使学生掌握系统的生物科学基本理论、基础知识、专业技能和教育教学理论,具备较强的从教能力和研究能力,能够胜任中等学校及相关领域的教学、科研和管理工作的高素质人才。
培养要求:具备扎实的生物科学基础知识、基本理论、基本技能,了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。具有宽厚的文化修养,良好的心理素质,健康的审美观念,适宜的社交礼仪,熟悉教育法规,具备现代教育理念。熟悉教育教学基本理论和方法,了解基础教育教学改革的实际,掌握现代教育技术。具备教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力,并能胜任中学班主任工作。掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。了解生物科学以及生物科学教学研究的新进展和动态,具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
主要课程:植物学、动物学、生态学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、植物生理学、人体及动物生理学等。
就业方向:中学教师、科研部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事生物学教学、应用或研究。
授予学位:理学学士学位。