学前教育专业（一）项目简介吉林师范大学与韩国教员大学合作办学项目——学前教育专业本科教育项目，是国家教育部正式批准的本科中外合作办学项目。其目的在于引进韩国教员大学先进的学前教育理念和优秀的教学方法，吸收韩国优质的学前教育资源，采纳先进的教学经验，提高教育教学质量，优势互补，致力于培养更多、更好，面向和谐社会，面向未来的优秀人才。使我校的学前教育满足“中国梦”的需求同时，走向国际化发展的舞台。（二）韩国教员大学简介韩国教员大学根据“总统令”建立于1984年，是韩国国内唯一一家集幼儿、初级、中级教师培养为一体的综合性大学。也是一所集培养、研修、研究为一体的教师教育的综合大学。学校位于韩国忠北清原郡。

韩国教员大学现有教授196人，教育专家11人，助教49人，行政职员及技术人员269人。为保证教学质量，提供良好的教学环境，学校严格控制师生比，现有本科生2376人，博士、硕士研究生3355人。

韩国教员大学作为以培养教师为特色的大学，培养幼儿园、小学、中学等各级教师，并且提供各种教师研修课程，进行前瞻性的教育研究，以此博得了良好的声誉，同时被认为是专注教育革新的大学。作为韩国最早的师范大学引进了应用“教学和教育学”，提出了教师培养的新典范。韩国教员大学每年承担除首尔外的全国所有幼、初、中、高等各级学校二、三千名校长的研修和培训任务，在教师教育方面，受到各个国家的认可，担负着韩国教师教育最高的大学的使命。

作为一所公立学校，教员大学是韩国学费最低的大学，并为学生提供设施完备、价格优惠的校内住宿条件。该校设立多项奖学金，学习成绩优异者同韩国学生一样，享受同等奖学金待遇。（三）学前教育专业介绍1.培养目标：培养具有国际视野，具备扎实的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育教学和管理等方面工作的能力；能在各种学前教育机构、教育行政与教科研部门、广播电视和图书出版部门、各级各类师资培训部门以及社区等从事儿童教育、教学科研、培训、管理、宣传和康复等工作的实践能力较强的专门人才。

2.主要课程：学前教育原理、儿童心理发展及教育、幼儿园管理、幼儿园课程分析理解、儿童艺术教育、儿童评价理解、幼儿教育研究方法、专业外语、钢琴、舞蹈、手工等。

3.就业方向：大中型幼儿教育学校、幼儿园、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构担任教师；与幼儿教育相关的广播电视和图书出版部门从事幼儿教育节目、图书策划编辑等工作；教育行政部门、社区等从事幼儿教育管理与指导工作。（四）培养模式项目学生在吉林师范大学学习四年，完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，学校将颁发国家规定的吉林师范大学本科毕业证书，获得学士学位授予资格，学校授予国家规定的吉林师范大学学士学位。项目学生如果在项目学习期间通过韩国语等级考试，符合韩方的入学条件，可申请赴韩方相应专业学习，成绩合格，达到韩方学士学位授予资格，可同时获得韩方学士学位证书。