学生投票人数:12人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 8% |
三星 | 8% |
二星 | 0% |
一星 | 16% |
学生投票人数:14人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 86% |
四星 | 7% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 7% |
学生投票人数:10人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 70% |
四星 | 10% |
三星 | 10% |
二星 | 0% |
一星 | 10% |
学生投票人数:11人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 18% |
三星 | 9% |
二星 | 0% |
一星 | 9% |
培养目标:本专业培养适应基础教育发展需求的德、智、体、美、劳全面发展,从教信念坚定,掌握现代教育教学理论与方法,以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练水平和竞赛管理、组织的基本理论与方法,具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力,能胜任中学体育工作及体育培训机构工作的应用型人才。培养方向:体育教育训练学、体育人文社会学等学科领域的应用型人才。专业前景:秉承“以教学为中心,以质量求发展,以学生为本,以竞赛促教学”的办学理念,注重学生教学基本技能培养,在培养环节和手段上实施“以展促学,以赛促练”教学模式,突出“讲、练、示、导”技能特色培养。立足沈阳,面向辽宁,为区域基础教育和社会体育服务。核心课程:教育学基础、心理学基础、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动解剖学、运动生理学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术。就业及深造:本专业毕业生具有体育学基础知识和相应的体育教育专业知识,具有解决基础教育学校体育工作方面问题及体育健身指导的基本能力。毕业生可在中小学、幼儿园、健身会馆、体育培训机构等部门任职。毕业后可申请或报考国内、外大学的硕士研究生。授予学位:教育学学士学位。