学生投票人数：40人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：41人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：39人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
学生投票人数：27人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 14% |
培养目标：培养具有一定的马列主义基本理论素养，基础宽厚、素质全面、具有创新精神和实践能力的中等学校音乐教师、教学研究人员及其他教育管理工作者，并且担负着向更高层次教育输送人才的任务。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、萨克斯管、手风琴、琵琶、扬琴、古筝、二胡、小提琴、和声学、曲式与作品分析、歌曲作法、合唱指挥、民族民间音乐、民族音乐学概论、中外音乐史、音乐欣赏、音乐美学、音乐文献学、音乐科研方法与论文写作、音乐教育学、中学音乐教学法等必修课及其他拓展学生专业能力素质的选修课程。
本专业学制四年，毕业后授予艺术学学士学位。
