学生投票人数:188人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 33% |
三星 | 11% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
学生投票人数:189人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 32% |
三星 | 15% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
学生投票人数:185人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 33% |
三星 | 14% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
学生投票人数:179人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 22% |
三星 | 29% |
二星 | 10% |
一星 | 2% |
电气工程及其自动化(理工)
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的,掌握电气工程与自动化基本知识、基本理论、基本方法,面向现代工业自动化、面向实际应用、注重强弱电结合的,具有创新能力和工程实践能力,能从事电气自动化工程的维护、设计的应用型高级专门人才和在中、高等职业技术学校从事电气工程与自动化教学工作的“一体化”职教师资。
培养要求:本专业主要学习电路原理、电子技术、控制理论、计算机技术,以及电力系统自动化、楼宇自动化等电气工程自动化相关理论和设计方法,进行电气工程训练,具备电气工程自动化设备与系统的使用、维护、设计开发能力,以及从事本专业职业技术学校教学工作的能力。毕业生应获得以下知识和能力:
1、掌握较扎实的自然科学基础知识,具有较好的人文社会科学基础;
2、系统地掌握本专业领域基础理论知识,强弱电结合,主要包括电路原理、电子学、控制理论、计算机、电力系统、楼宇自动化等;
3、掌握电气工程理论和实验能力,具有本专业涉及的工程建设、维护、设计能力,至少获得一个与本专业相关的中级技能职业资格证书;
4、熟悉教育法规和教育教学规律,了解职业技术教育的发展动态,掌握并能够良好运用职业教育心理学、职业教育学和现代教育技术学的理论,具有良好的教师职业道德素养和从事电气工程与自动化专业教学的能力;
5、掌握一门外语,具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力;
6、了解电气工程与自动化技术发展的前沿,具有一定的设计能力和创新能力。
主修课程:电气工程与自动化专业概论、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场、微机原理及接口、电机及拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、PLC原理及应用、电气工程基础、电力系统概论、电机电器控制、专业英语、供配电自动化技术与系统、微型机继电保护。
主要实践教学环节:金工实习、电子工艺实习、课程设计、专业综合设计、职业技能训练、教育实习(选)、毕业实习、毕业设计、大学生创新实践活动等。
就业方向:毕业生可选择到中、高等职业院校从事专业教学和管理工作,或在与电气工程有关的系统运行、电力系统、自动控制、电力电子技术以及电子与计算机技术应用等领域从事研究、开发、应用和管理等工作。
授予学位:工学学士。