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2024年长春工业大学电子信息工程专业

摘要: 长春工业大学电子信息工程专业是一个很好的专业,本页面将展示长春工业大学的学生对电子信息工程专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、长春工业大学电子信息工程专业好不好?

综合满意度:4.4分

学生投票人数:55人

综合满意度 占比
五星 73%
四星 14%
三星 3%
二星 1%
一星 9%
办学条件满意度:4.2分

学生投票人数:62人

办学条件满意度 占比
五星 70%
四星 14%
三星 1%
二星 1%
一星 14%
教学质量满意度:4.3分

学生投票人数:55人

教学质量满意度 占比
五星 72%
四星 12%
三星 5%
二星 1%
一星 10%
就业满意度:4.2分

学生投票人数:51人

就业满意度 占比
五星 70%
四星 11%
三星 5%
二星 3%
一星 11%

二、长春工业大学电子信息工程专业怎么样?

电子信息工程专业(四年本科)

业务培养目标:培养适应现代化建设和科技发展需要,立志为国家富强、民族振兴和人类进步而奋斗的,德智体美全面发展与健康个性和谐统一的,富有创新精神、工程实践能力和国际视野的高素质的电子信息工程高级技术人才。应具备电子技术和信息系统的基本知识,具备较高的外语和计算机应用能力。能从事各类电子设备和信息处理与传输相关领域的教学、研究、设计、应用、开发和制造以及技术管理或运行管理等工作。。业务培养要求:本专业的学生将系统地学习数学、物理学领域的基本理论和基本知识,学习电子信息技术、测量控制技术、通信技术和计算机技术的基本知识,掌握电路与系统的工作原理、分析与设计方法,受到相关的电子与信息实验技术等方面的基本训练;具备现代电子信息系统和网络的设计、开发、测试和工程应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握本学科所必需的自然科学基础、基本理论和基本技能;具有较好的人文社会科学基础;2.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;3.掌握本专业基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;4.掌握现代电子信息技术的基本理论与实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;5.掌握信息的采集、传输、交换、检测、处理、显示及存储的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;6.具备计算机应用能力,在电子与信息技术领域,可运用计算机做辅助分析、辅助设计,能分析和设计智能化的产品;7.了解电子技术与信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;了解相近专业的基本理论和方法。具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;8.掌握资料查询、文献检索及运用现代技术获取信息的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;9.熟练地掌握一门外语,能运用现代文献检索工具顺利地阅读本专业的外文资料。主要课程:该专业学生除学习公共基础课、计算机基础课外,还将系统学习电路原理,模拟电子技术,数字电子技术,信号与系统,高频电子线路,自动控制原理,数字信号处理,微机系统与接口技术,单片机原理及应用,传感器与信号检测技术,通信原理,信息编码技术,光电检测技术,数字系统设计,图像处理等专业基础课和专业课。

毕业生去向:毕业学生可以到科研院所、政府机关、独资或合资企业、信息产业等部门,从事电子信息工程方面的信息处理、信息系统分析与设计以及管理等技术工作。

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