学生投票人数：284人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：295人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：272人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：261人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 55% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 5% |
培养目标本专业立足湖南，面向全国，服务基础教育改革发展需求，传承红色基因，坚持立德树人，五育并举，按照“实基础、重应用、强能力、高素质”要求，培养师德高尚，教育情怀深厚，具有良好的科学素养和人文情怀、扎实的数学基础知识、较强的教育教学能力和终身学习能力，具有献身教育事业精神的卓越数学教师、高素质专业化教育工作者和在相关领域工作的复合型数学人才。主要课程数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、数学建模、数学教学论、数学教学设计与案例分析、数学课程标准与教材研究。学制学位学制：四年 学位：理学学士就业方向本专业就业前景广，大部分毕业生选择到中小学、教育行政部门、教育培训机构等单位从事教育教学、教育管理工作；部分毕业生选择继续攻读数学、经管类、工程类硕士研究生。近三年，70余名学生考取了中国科学院大学、武汉大学、香港浸会大学等著名高校的硕士研究生。
