学生投票人数：12人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 25% |
学生投票人数：12人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 51% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 25% |
学生投票人数：12人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 16% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 33% |
学生投票人数：12人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 8% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 44% |
教育技术学专业(信息技术教育专业）
培养目标
本专业学生通过系统学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。培养能够胜任中学《信息技术》课程的教师，以及在教育领域从事教学媒体和教学系统的设计，开发、运用、管理和评价的教育技术学科高级专门人才。
专业课程
教育技术学导论、计算机应用基础、教育传播学、教学系统的设计与评价、教育技术学研究方法、远程教育学、教育信息处理、计算机网络、多媒体技术、高级语言程序设计、计算机辅助教育等。本专业的学生可以辅修计算机方面的课程。
就业方向
毕业生可从事中学信息技术学的教学工作和从事各级电教馆和普教方面的教学及技术指导工作。
