学生投票人数:143人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 25% |
四星 | 23% |
三星 | 38% |
二星 | 7% |
一星 | 7% |
学生投票人数:137人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 21% |
四星 | 21% |
三星 | 41% |
二星 | 13% |
一星 | 4% |
学生投票人数:135人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 23% |
四星 | 19% |
三星 | 40% |
二星 | 12% |
一星 | 6% |
学生投票人数:134人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 17% |
三星 | 37% |
二星 | 9% |
一星 | 11% |
电子信息工程
业务培养目标:培养具有扎实的电子技术基础与计算机技术基础,能从事各类电子设备、通信系统、信息系统以及计算机网络系统的研究、设计、制造、应用、管理等方面的高级应用型工程技术人才。
主要课程:电路理论、电子技术、高频电子线路、电磁场与微波技术、微机原理及接口技术、信号与系统、电子设计自动化、通信原理、数字信号处理、计算机网络与通信、自动控制理论、单片机原理及应用等课程。
就业主要去向:可从事电子设备的开发、维护和营销、推广工作;通信系统、信息系统的设计、应用以及计算机通信网络的设计和应用工作;通信设备及器材的维护、管理、营销和推广工作;电子信息、通信工程等相关专业的教学、科研工作;计算机的软件开发和维护等工作。
电子信息工程(职师班)
业务培养目标:培养既掌握现代电子技术和计算机技术,具有较强动手及指导能力,又掌握现代教学理论、教育方法和技术的“双师型”电子信息职业教育师资人才或应用性高级技术人才。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、通信原理、自动控制理论、电子设计自动化、计算机网络技术、职业教育学、职业教育心理学、职业教育教学法等。
就业主要去向:既可到高、中等职业技术院校、培训机构从事教学及科研工作;也可到电子信息类企业从事产品的开发、设计、管理、维护、营销等工作。