“自动化”是指使用机器部分或全部代替人的体力或脑力劳动，甚至完成人类依靠自身体力和脑力无法直接完成的任务。自动化是关于一切人造系统自动、智能、自主、高效和安全运行的科学与技术，是人类现代文明的重要标志之一。现代社会的很多重要成果，如机器人、宇宙飞船、高速火车、智能制造工厂等，其核心都是自动化系统。可以说，人类社会进步和发展的过程就是不断追求“自动化”的过程。正如中华总工会编写的《工人歌谣选》中一首短诗写道：“听党的话，搞自动化，我们的前景美如画”。培养目标：贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，积极对接先进制造业和人工智能等新兴产业需要，培养能够运用自然科学知识、工程技术基础知识、自动化专业知识和技能分析解决复杂工程问题，具有良好的人文素养、责任担当和创新精神，能够在自动化与控制等相关领域，从事控制理论与应用、工业自动化、检测技术、电子信息技术等方向的研究、技术开发与应用、工程设计以及技术管理等工作，具有国际视野的高素质专业人才。主要课程：自动控制原理、过程控制、计算机控制技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理、电机与拖动、电力电子技术、现代控制理论、单片机原理及应用、传感器应用技术、PLC技术及应用、智能仪器仪表基础、PROTEL技术、机器学习、大数据分析与实践等。专业特色：（1）良好的社会声誉。本专业隶属控制科学与工程学院，2004年开始招生。是辽宁省一流本科教育示范专业、辽宁省应用转型试点专业、学校卓越发展规划建设品牌专业。专业拥有控制科学与工程一级学科硕士学位授权点。控制科学与工程学科是辽宁省一流学科、辽宁省王牌学科、ESI全球学科前1%、软科世界一流学科排名前50强（国内有11所高校进入前50强，渤海大学排在11位）。本专业依托学科优势，推进学科专业建设一体化、科研反哺教学，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进教师科研团队，为学生攀登创新学术高峰搭建平台，为社会输送了大批的专业技术人才，具有良好的社会声誉。（2）高水平师资队伍。本专业拥有中组部“万人计划”科技创新领军人才，国家优秀青年基金获得者，教育部新世纪优秀人才，中国自动化学会青年科学家奖获得者、辽宁省教学名师、辽宁省特聘教授、辽宁省优秀教师、中国自动化学会理事、辽宁青年科技奖（十大英才）获得者、中国自动化学会青年工作委员会副主任委员、国际和国内顶级期刊的副主编及编委，全球高被引科学家、博士生导师等高水平师资队伍。（3）优良的创新实验与实践平台。拥有国家地方联合工程研究中心、辽宁省光伏发电控制与集成工程技术研究中心、辽宁省光机电一体化控制技术与装备制造工程研究中心、辽宁省智能真空冶金装备设计与制造工程技术研究中心，辽宁省（锦州）真空装备及材料产业技术创新战略联盟、辽宁省电工电子实验示范中心、渤海大学罗克韦尔自动化实验室等，专业设备总值2500余万元。面向新材料制备与检测领域，建立了3个中试基地，配有自主研发系列智能真空装备，总价值5000余万元，孵化了3家国家高新技术企业。（4）立体化创新实践人才培养模式。大一学习工程认知课程和基础工程训练课程；大二、大三参与教师团队的科研项目，进行工程创新实践，参与大学生创新创业项目、学科专业竞赛；大四到企业进行顶岗锻炼。近年来，学生共获得国家级奖项近百项，包括全国大学生电子设计竞赛一等奖，国际水中机器人大赛一等奖，世界机器人大会水球2V2、抢球博弈、水中角力和仿真花样游泳比赛一等奖，第九届“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国总决赛二等奖，中国机器人大赛暨RobotCup公开赛二等奖等奖项。（5）建设适应时代发展的自动化专业。在培养方案中开设了人工智能模块，包括《大数据分析与实践》、《机器学习》等课程，将传统的自动化专业与人工智能紧密结合，适应时代发展。就业去向：自动化专业是适应性广泛、宽口径专业。人才需求旺盛，就业优势明显。本专业毕业生，能为各行各业构建“智慧大脑”。可在制造、能源电力、信息通信、石油化工、交通、航空航天、军事、机器人、自动驾驶、智慧医疗等领域工作，毕业生就业率始终保持在95%以上。优秀毕业生免试推荐或考取东北大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学等双一流高校，考研率最高达到20%以上。年均行业就业率达60%以上，例如：智能控制设计与研发单位，相关方向包括机器学习、数据挖掘、智能控制等；工业自动化生产和设计部门，相关方向包括工业控制、嵌入式开发、计算机视觉等；自动化设备生产和设计部门，相关方向包括智能芯片开发、机器人开发以及相关专属领域的研发工作。每年考取公务员、事业单位的毕业生约为10%。学　位：授予工学学士学位。