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2024年渤海大学物理学专业

摘要: 渤海大学物理学专业是一个很好的专业,本页面将展示渤海大学的学生对物理学专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、渤海大学物理学专业好不好?

综合满意度:4.5分

学生投票人数:63人

综合满意度 占比
五星 76%
四星 7%
三星 11%
二星 3%
一星 3%
办学条件满意度:4.5分

学生投票人数:66人

办学条件满意度 占比
五星 78%
四星 6%
三星 9%
二星 4%
一星 3%
教学质量满意度:4.6分

学生投票人数:60人

教学质量满意度 占比
五星 78%
四星 11%
三星 5%
二星 3%
一星 3%
就业满意度:4.3分

学生投票人数:57人

就业满意度 占比
五星 70%
四星 8%
三星 12%
二星 7%
一星 3%

二、渤海大学物理学专业怎么样?

物理学(师范)专业培养目标:本专业全面贯彻落实党的教育方针政策,坚持立德树人根本任务,立足辽宁,面向环渤海经济区,辐射全国,引领服务地区中学物理教育教学,培养具有坚定理想信念、良好教师品德和社会责任感,具有物理学和物理教育的基础理论与实验方法,具有教师教学技能和物理学专业技能,具有物理教育教学研究能力、班级指导与综合育人能力、创新精神与自我发展能力,具有优秀教师潜质的中学物理教师和相关学科建设后备力量。主要课程:力学、电磁学、光学、热学、原子物理学、数学物理方法A、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、计算物理基础、普通物理实验1、普通物理实验2、普通物理实验3、近代物理实验A、中学物理课程与教学论、中学物理教学设计、中学物理课程标准与教材分析等专业特色:专业始建于1960年,具有物理学和学科教学(物理)两个硕士学位授权点。2010年获评省级本科特色专业,2020年获批省级一流本科专业建设点,2021年通过普通高等学校师范类专业二级认证专家现场考查。本专业以“理论实践并重,能力素质为先”为建设理念,现已形成显著的专业特色:学生教育情怀深厚,扎根基础教学,引领服务地区中学物理教育;构建了新时代师范生四年一贯制“3211”(三字两技一话一画)教师职业技能训练养成模式;形成“讲练赛研一体化”提高学生的实践和创新能力;科研反哺教学提高学生的科学研究能力,为学生进一步深造打下良好的基础。就业去向:本专业近七成毕业生选择在服务地区中学、教育行政机构、教师进修学校等从事中学物理教育教学或管理等工作。三成左右的学生选择考研深造,主要去向有哈尔滨工业大学、南开大学、北京理工大学、吉林大学、大连理工大学、华东师范大学、北京科技大学、东北师范大学等。本专业培养了大量以关俊奇、林春茂、林昌奉、倪国玉、秦秋田、马凤才、高亚军、黄海军等为代表的中学校长、特级教师、高等学校教学科研管理优秀人才。学位:授予理学学士学位。

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