学生投票人数：19人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：17人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：17人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 5% |
学生投票人数：17人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 23% |
| 一星 | 32% |
培养目标和就业方向：本专业主要培养教育理论基础知识扎实、综合素质过硬、实践能力较高、创新能力突出、适应教育教学改革的新型教育理论工作者和实践工作者。毕业生能成为中小学校教学及科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员、新技术教育领域、心理咨询和其他教育工作者。
主要课程：教育学原理、普通心理学、教育心理学、中外教育史、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、比较教育学、教育哲学、教育法学、中小学语文或数学教学法、教育科学研究方法、综合实践活动等。
