学生投票人数：47人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：50人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
学生投票人数：46人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 42% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
学生投票人数：44人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 13% |
教育技术学本科学制四年培养目标：培养具有先进教学理念、掌握现代教育理论和现代教育技术，熟练运用各种教学媒体技术（包括计算机技术、多媒体技术、影视技术和网络技术等），能对信息化教学环境和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价，适应教育信息化发展需要的应用型人才。主干课程：教学媒体的理论与实践、教学系统设计、信息技术与课程整合、现代远程教育、信息技术课程与教学、多媒体课件设计与制作、网络课程的设计与制作、教育技术学研究方法、电视摄像技术、电视画面编辑、数字后期处理、校园网建设与维护、数据库原理与应用就业方向：在学校从事教育信息化建设和信息技术课程的教学工作，在各级企事业单位及培训机构从事信息技术培训、教学系统设计、微课与网络课程等数字化媒体资源设计与开发工作，在各级电视台和信息传媒类公司从事摄影摄像、电视节目编导与制作工作。
