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2024年邯郸学院体育教育专业

摘要: 邯郸学院体育教育专业是一个很好的专业,本页面将展示邯郸学院的学生对体育教育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。

一、邯郸学院体育教育专业好不好?

综合满意度:4.4分

学生投票人数:111人

综合满意度 占比
五星 66%
四星 23%
三星 7%
二星 3%
一星 1%
办学条件满意度:4.4分

学生投票人数:135人

办学条件满意度 占比
五星 66%
四星 22%
三星 7%
二星 3%
一星 2%
教学质量满意度:4.3分

学生投票人数:110人

教学质量满意度 占比
五星 67%
四星 10%
三星 15%
二星 7%
一星 1%
就业满意度:4.1分

学生投票人数:106人

就业满意度 占比
五星 61%
四星 12%
三星 14%
二星 6%
一星 7%

二、邯郸学院体育教育专业怎么样?

体育教育:本科学制四年体育(文、理)兼招师范类

培养目标:培养面向世界、面向未来、适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德,具有创新精神,实践能力和发展潜力,能从事中小学学校体育教学、训练、管理及竞赛工作;能从事体育科学研究、体育管理及社会体育指导等工作的应用型高级体育人才。

知识培养与能力塑造:具有一定人文社会科学和自然科学基本理论知识,系统掌握体育教育基础知识、基本理论和基本技能,掌握基本的科研方法;具有独立获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新精神;具备从事中等学校体育教学与管理、社会体育指导、体育科学研究和运动训练与运动竞赛的组织与裁判工作的基本能力;具备健康体魄、良好卫生习惯以及扎实的营养卫生知识;具备健全人格和较好心理素质,掌握一门外语和一门计算机语言。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、健康教育、体育概论、学校体育学、体育科研方法、社会体育概论、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、杨氏太极拳、跆拳道、形体与健美等。

就业方向:体育教师、体育管理人员、社会体育指导员、体育教练员、体育科研人员。

体育教育(太极拳):本科学制四年体育(文、理)兼招师范类

培养目标:培养面向世界、适应我国现代化建设,适应地方社会、经济、文化发展实际需要,德、智、体、美全面发展,具有扎实的太极拳技能,掌握比较系统的太极拳理论知识,能够胜任国内外太极拳教学、竞赛、科研、太极拳文化传播推广工作、又兼有一般体育教学能力的复合型应用人才。

知识培养与能力塑造:1、领会和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想,领会和践行科学发展观;热爱教育事业、热爱中国传统文化、热爱太极拳文化推广事业;熟悉国家有关教育、体育、文化工作的方针、政策和法规;自觉遵守武德规范,具有良好的思想品德。2、掌握太极拳和其他体育的教学、锻炼、训练和竞赛的基本原理与方法,具有扎实全面的太极拳的理论和技能,达到国家武术基本段位要求。具有较丰富的中国传统文化修养。掌握基本的科研方法,具有从事太极拳和体育研究的能力。3、掌握一门外语和计算机应用能力。能阅读本专业的外文书刊,能运用外语进行口头交流,满足在海外从事太极拳教学的需要。能运用计算机基本技能满足本专业一般工作的需要。4、具备现代文明素质,具有健全的人格和较好的心理素质。5、具备基本的现代科学思维,具有人文情怀,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。5、具有创新精神、实践能力和较强的自学能力和社会适应能力。

主要课程:太极拳概论、中国古代哲学、中医学基本理论、人体科学系列课程、心理学、教育学、中外文化史、太极拳拳理拳法、武术基本功、专业英语、传统杨式太极拳、传统武式太极拳、太极刀、太极剑、太极杆、太极推手等,以及体育教育专业基本主干课程。

就业方向:太极拳教练员、太极拳社会指导员、国内外太极文化推广人员、太极文化科研人员、体育教师、体育管理人员、体育文化市场策划营销管理人员。

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