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2024年安徽工程大学人力资源管理专业

摘要: 安徽工程大学人力资源管理专业是一个很好的专业,本页面将展示安徽工程大学的学生对人力资源管理专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、安徽工程大学人力资源管理专业好不好?

综合满意度:4.4分

学生投票人数:12人

综合满意度 占比
五星 76%
四星 8%
三星 8%
二星 0%
一星 8%
办学条件满意度:4.6分

学生投票人数:19人

办学条件满意度 占比
五星 80%
四星 10%
三星 5%
二星 5%
一星 0%
教学质量满意度:4.3分

学生投票人数:12人

教学质量满意度 占比
五星 68%
四星 16%
三星 0%
二星 16%
一星 0%
就业满意度:4.3分

学生投票人数:12人

就业满意度 占比
五星 68%
四星 16%
三星 0%
二星 8%
一星 8%

二、安徽工程大学人力资源管理专业怎么样?

人力资源管理专业(安徽省专业评估“A类”等级)专业介绍:人力资源管理专业依托省级重点学科“管理科学与工程”和校级一流学科“工商管理”而建,面向安徽省及长三角地区的经济建设和社会发展,以制造业为切入点,在人才培养目标、专业方向、课程设置、科研方向上深度融合地方经济,在安徽省普通本科高校管理类专业专业评估中获“A类”等级。专业以“厚基础、宽口径、高素质、重能力、善创新”的培养理念,结合学校工科背景和学院多学科优势,培养具有良好的科学人文素养、文明礼仪素养、高尚的企业职业道德和社会责任感;能够掌握管理学、经济学、心理学以及人力资源管理方面的基本理论和基本知识;能够在党政机关或企事业单位从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、员工关系管理等模块的人力资源管理工作,具备人力资源管理师或与之相当的专业技术能力;能够适应数字经济发展,熟练使用大数据技术用于解决企业管理问题,为各类组织的管理事业服务。主要课程:管理学、西方经济学、会计学、财务管理、普通心理学、劳动法与劳动关系、劳动经济学、人力资源管理、组织行为学、绩效管理、薪酬管理、人力资源战略规划、员工招聘与配置、战略管理、公司治理、企业管理决策、领导科学、管理运筹学、管理统计、工业概论等、互联网+大数据。实践教学环节:专业生产实习、毕业论文、毕业实习,人力资源规划课程设计,市场调查与数据分析技术课程设计、创新创业模拟、创业实践、ERP 企业模拟经营、职业资格训练、职称情景模拟等。一流课程、一流教材建设:已建设国家一流课程《创新创业模拟》、《服务营销》;省级课程思政示范课程《组织行为学》;省级精品课程《管理学》、《人力资源管理》;省级教学示范课《会计学》、《财务管理》、《薪酬管理》等9门;省级一流教材和省级规划教材《人力资源管理》,省级规划教材《管理学》。就业方向:本专业就业面宽,学生毕业后可以在各级各类企业从事专业人力资源管理方面的工作以及在大中型企业做管理人员,可以在政府部门及其相关单位从事人才发展规划等工作,也可到高等院校、科研单位从事人力资源管理教学和科研方面工作或继续深造攻读硕士和博士。近年来,不少毕业生先后进入海螺、美的、苏宁、各大银行等企事业单位及科技局、管委会等政府部门从事人力资源管理工作。近三年,本专业平均考研率超50%,大部分学生考取了985高校(中国科学技术大学、厦门大学、湖南大学、华南理工大学等)和211高校(南京航空航天大学、苏州大学、西南财经大学、合肥工业大学等)。人才培养:本专业培养掌握现代人力资源管理的基本理论、方法与技术,具备管理创新能力、人际沟通能力、组织领导能力、分析和解决人力资源管理问题的基本能力,并具有人文、管理、经济、政治、心理学、信息科学、法律等多学科的基本理论素养,能适应社会主义市场经济建设需要,特别是满足长江三角洲战略实施需要的柔性复合应用型人才。专业建立了人力资源管理综合实战实训实验室,包括人力资源管理诊断与决策实验、人力资源电子沙盘对抗系统、人力资源结构化面试学习平台、情景模拟实战教学系统、企业管理实训实战平台等。建立了芜湖国家级高新技术创业服务中心、海螺集团、奇瑞重工、芜湖美的空调股份有限公司等十多个实践教学基地,并签订实践教学基地协议和学生就业协议,为就业奠定坚实的理论和实践基础。专业拥有教师11人,其中教授2人、副教授5人、博6人、在读博士2人;拥有省级教学名师1名、省级线上教学名师1人、省级教坛新秀1名、校级教学骨干3名、校心中的好老师1名;拥有学科带头人1人、学科骨干2人、研究生导师3人。近三年,承担国家自然科学基金、国家社科基金等省部级以上课题20余项,发表学术论文100余篇。近三年,专业学生在“互联网+”、“挑战杯”、“三创赛”等学科竞赛中取得了丰硕的成果,共获得国家级奖励50余项;本科生主持科研项目和国家级大学生创新创业训练项目10余项。近四年来,人力资源管理专业毕业生就业势头良好,就业率均超98%,位居学校前列,超过全省平均水平。

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