学生投票人数：37人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 21% |
学生投票人数：39人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 12% |
学生投票人数：33人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：30人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 58% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 26% |
化学（分析方向、本科）培养目标:通过学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，以及科学思维和科学实验的训练，学生将掌握基本分析手段和现代分析检测要求；具有良好的科学素质和科学精神，具备应用所学知识和实验技能进行分析、检测、应用研究的能力。主干课程:高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、工业分析、色谱分析、光谱分析、分离工程、化工基础及相关课程的实验等。授予学位:理学学士。化学（师范、本科）培养目标:通过学习和掌握化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，使学生受到良好的科学思维和科学实验的训练，通过教育理论、教育技术等课程的学习和教学实践的锻炼，学生将具备从事教育事业的良好素质及化学教学和化学教学研究的基本素养和能力。主干课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化学工程基础、精细化学品合成、化学教学论及相关的实验课程、教育学理论与方法、计算机技术及人文学科基础等。授予学位:理学学士。
