学生投票人数：126人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：126人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 4% |
学生投票人数：121人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：121人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 34% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 0% |
学前教育培养目标本专业主要培养具有扎实的人文社会科学和教育心理科学等基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能与较强的从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业部门等从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的高级专门人才。主要课程教育概论、学前教育学、中外教育史、学前教育科研方法、普通心理学、学前儿童心理学、学前教育心理学、人体解剖生理学、幼儿园课程、幼儿园管理、幼儿游戏与学前儿童语言教育等。
