学生投票人数：65人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：64人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 9% |
学生投票人数：62人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：59人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 5% |
一、培养目标本专业旨在培养具备学前教育专业素养，能在相关教育部门从事教学、科研、培训、管理的复合型人才，并为高校提供优质研究生生源。二、培养规格1.具有坚定、正确的政治方向，忠诚人民的教育事业，具有高尚的职业道德和科学的儿童观、教育观，熟悉我国教育方针政策和法规。2.掌握本专业本科阶段的基本理论、基本知识、基本技能。3.具有从事教育教学、科学研究和幼儿园管理的基本能力。4.具备钢琴、声乐、舞蹈、绘画、体育等多方面的基本素养，能够进行艺术鉴赏，具备一定的创作能力。5.掌握一门外国语，能阅读本专业外文书刊。6.具有健康的体魄和良好的心理素质。三、学制与修业年限标准学制4年，修业年限4~6年。四、最低毕业学分和授予的学位最低毕业学分：164符合学士学位授予条例规定者，授予教育学学士学位。
