临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。经过多年的发展逐渐形成了许多分科和专业如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老

年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。河北北方学院临床医学专业始终坚持扎根塞外，医学惠民，紧密结合区域经济和社会发展需要，在学校“建设现代化、开放式、特色鲜明的高水平应用型大学”发展目标的指引下，秉承百年办学传统和厚德、远志、笃学、创新的校训、“崇德求是，博专致用”的办学理念，继承和发扬“自强不息，艰苦创业；求真务实，开拓进取；爱岗敬业，精益求精”的北院精神，培养了一代又一代“下得去、留得住、用得上、能吃苦、上手快、有后劲”的高素质医学应用型人才。学校紧紧围绕医疗卫生健康事业发展需求，临床医学专业坚持以学生为中心的教育教学理念，建立以岗位胜任力为目标引领，面向毕业生基本要求为结果导向的医学教育教学改革理念，全面深化课程体系、教学方法、考核评价改革，全面深化临床教学基地、师资队伍、教学管理体系建设，全力提高教育教学质量和人才培养质量，服务健康中国建设。临床医学专业目前为省级一流专业，建有5门省级精品课程和省级精品在线开放建设课程，建成5个省级实验教学示范中心。专业教育教学研究成果先后获省级教学成果一等奖3项，二等奖3项，三等奖8项。近年来，学生承担国家、省及校级创新创业训练项目共51项，在省级以上大学生“互联网+创新创业大赛”、“挑战杯”、“创青春”、临床技能大赛等竞赛中获奖百余项。

在专业教育过程中，提倡和推广网络学习平台、微课、MOOC、SPOC、翻转课堂等作为辅助教学手段，教学过程中广泛采用探究式、案例式、互动式等方式，临床阶段开展CBL教学。早在1987年，我校医学教育研究室在总结临床医学教学经验的基础上，提出了“早临床、多临床、反复临床”强化临床实践能力培养的医学教育教学理念并付诸实践。经过多年的教育计划修订，继承老一代教育工作者的教育理念与经验，利用现代教育技术与手段，不断调整和优化，“早期接触临床、早期接触实践、早期接触科研”（简称“三早”）教学体系不断的完善和发展。