学生投票人数：108人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：110人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：105人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：106人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 12% |
| 一星 | 4% |
培养目标：本专业面向区域基础教育发展需要，依据国家教师教育课程标准，遵循“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才规格，培养德、智、体、美全面发展、人格健全、具备良好的职业道德素养和现代教育理念，具有较强的小学教学工作实践与研究能力，胜任小学新课程教学的新型教师。学制与修业年限：基本学制为4年，学生可根据自身情况在3至6年内完成学业。授予学位：教育学学士。
