一、专业定位与方向介绍以本科教育为主，发展研究生教育。培养“汉日双语兼通又懂英语”的师资为主的“日语+专业的复合型专业”。立足内蒙古自治区、面向三北、服务全国，为基础日语教育、民族外语教育、经济建设、科技进步和繁荣文化，培养日语人才和提供日语服务。巩固和发展内蒙古自治区中学日语师资培养中心、民族日语基础教育改革发展研究中心的地位，把日语学科建设成为地方高等师范院校中具有特色和影响的教学研究型优秀学科。二、人才培养目标本专业培养具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技巧、较熟练的日语语言运用能力、能够运用现代外语教学理论和实践方法在高等和中等学校进行日语教学和教学研究的合格教育工作者，以及能够运用日语在其它相关部门从事翻译等工作的复合型日语人才。三、人才培养规格（一）学制：4年，学生可在3—6年完成学业。（二）毕业标准符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，且修读教师教育基础课程、教师教育素养课程，同时完成教育实践要求，准予毕业。（三）授予学位符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，且修读教师教育基础课程、教师教育素养课程，同时完成教育实践要求，授予文学学士学位。（四）人才培养要求人才培养规格的确定主要以教育部高等教育司2012年颁布的高校本科专业目录的要求为基础,应具备以下几方面要求：1．素质结构要求本专业学生要具备良好的思想道德素质：包括政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团队意识；具备良好的文化素质：包括文化素养、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识；具备较强的专业素质：良好的科学素质和基本工程素质，科学素质包括科学思维方法、科学研究方法、求实创新意识、科学素养，工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、革新精神；具有良好的身体素质和心理素质。2.知识结构要求具有一定的工具性知识包括：计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识；具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，能运用这些知识解决实际问题,进行各种研究；掌握日语语言、文学及翻译的基本理论；了解我国国情和日本文化及相关社会、政治、经济、教育等领域的基本状况；具有运用第二外语阅读、对话、翻译的初步能力。3．能力结构要求本专业学生要具备日语听、说、读、写、译能力和驾驭日语进行交际的能力；要具备获取知识能力：包括自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力；要具备综合应用知识解决问题能力；要具备创新能力：包括创造性思维能力、科技开发能力、科技研究能力。