一、专业定位与方向介绍产品设计是工业设计的主要组成部分；它将思维创新、生产技术革新、人机交互心理和消费行为等诸多因素紧密联系；为产品提供新的价值空间和竞争优势。其设计行为考虑社会、经济、环境及伦理方面等问题。产品设计学科形成于20世纪初；我国产品设计则起步于上个世纪80年代。我校产品设计专业于2002年开始招生，依托美术学院多年的艺术专业办学优势，充分吸收国内相关专业教学理念，针对自治区产品设计人才相对短缺的现状，形成了以外观设计为主的产品设计培养模式；确立了以小型电器、家居用品和旅游纪念品设计开发的综合培养方向。目的在于为国家和本地区培养综合素质较强的产品设计研发人才。为国家建设和自治区经济事业做出应有的贡献。

二、人才培养目标本专业要求学生掌握工业设计领域基础理论知识，有综合设计能力和团队合作精神；在产品开发设计方面形成独立思考能力；在学习本专业核心课程的基础上，能够在视觉传达、环境艺术设计等多方面有一定设计能力；使学生符合现代工业设计师的各方面工作要求。将学生培养成为，适应现代商业模式和国家建设需要的，具有综合设计素质的合格产品设计人才；三、人才培养规格（一）学制：4年，学生可在3-6年完成学业。（二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。（三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予艺术学学士学位。（四）人才培养要求：1.素质结构要求:培养学生高尚的爱国情怀，诚实守信和吃苦耐劳的品格，有遵纪守法的意识和团队合作精神；实事求是的科学态度，以民族振兴为己任的奋斗理想；要求学生有一定的文学艺术修养；有健康的人际交往能力；要求学生掌握扎实的产品设计方法，能够运用科学的思维方法，有创新意识，有综合分析和处理问题的能力。遵守并履行工业设计师的职业道德和社会责任；具有良好的身体素质和心理素质。2.知识结构要求:要求学生具有持续发展的设计视野,掌握绿色设计的基本原则，注重中外设计文化遗产保护与传承,掌握设计调查研究的基本原则及方法；系统地掌握本专业相关的历史发展及初级理论；本科知识结构主要包括造型基础、设计概论、工程基础、表现基础、人机工程、材料与工艺学、计算机辅助工业设计等知识。3.能力结构要求:有良好的自学能力、语言文字表达能力、交流能力、计算机技术应用能力和一定的外语读写、交谈能力；有较强的审美和造型能力，在专业领域有设计和表现能力；调研与实践能力；具有产品设计与开发的基本能力。