专业名称：旅游管理修业年限：四年培养层次：本科授予学位：管理学学士人才培养目标本专业旨在培养政治素质过硬、劳动情怀深厚、专业功底扎实、营销策划能力出色、实践能力突出，拥有良好的人文素养、管理能力、国际视野、服务意识和创新创业精神，具有较强数据分析能力、康养旅游或研学旅行服务与管理能力和较强的社会责任感、人际沟通和团队协作能力，能够在全国工会系统、各级旅游行政管理部门、旅游相关行业从事康养旅游、研学旅行等相关工作的高素质、应用型、复合型管理人才。师资队伍旅游管理专业拥有一支学历层次高、专业结构好、理论功底扎实、教学科研能力强、年龄梯队合理的教学队伍。共有专业教师20人，其中教授2人，副教授以上职称7人，兼职客座教授4人，教师皆有博士、硕士学位；教师队伍中具有职业资格证书的“双师型”教师达到80％；此外，学院还聘请校外企业实践导师担纲旅游管理专业实践课程的教学。课程设置旅游理专业主要专业课程包括：旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游经济学、旅游法规、旅游规划与开发、中外旅游文化与审美、旅游大数据理论与分析实务、旅游人力资源管理、客户关系管理、目的地营销策划实务、景区运营与管理、康养旅游项目设计、健康心理学、食品营养与健康管理、项目管理、研学旅行课程设计、研学旅行安全与突发事件应对、旅游线路设计与策划、在线旅行社管理、旅游专业英语等。

专业特色本专业根据社会经济发展需要，适应旅游业发展新业态和新格局的需求，将康养服务、研学旅行及大数据统计与分析等纳入专业教学和研究中，并紧密围绕旅游高质量发展中的重点问题，科学设计课程体系。坚持“宽基础、严要求、重实践”的办学思想，依托学校“工会+、劳动+”深厚底蕴，以“分段培养、特色突出”为原则制定人才培养方案，努力将宽口径的专业教育与应用能力相结合，为培养适应新时代旅游管理方向需要的应用型、复合型、高素质管理人才创造条件，集中体现以下三大特色：突出“劳动+实践”办学特色：本专业将“劳动+实践”办学特色渗透在专业人才培养各个环节，着力培养学生深厚的劳动素养和实践能力。低年级阶段强化专业知识基础、认知学习、基础能力训练，培养学生扎实的劳动素养；高年级强化专业知识的运用能力、专业技能和综合能力训练、社会实践能力、创新和创业素质培养等，为学生就业和职业发展拓展空间。

着力培养康养旅游、研学旅行行业特色人才：本专业立足学生的个体特征和长远发展，大力整合校内外优势资源，拓宽专业视野，深化专业能力。低年级阶段夯实专业基础知识和能力；高年级阶段借助项目管理认证培训，着力培养康养旅游、研学旅行行业特色人才，为旅游业培养输送国际项目管理认证的实战型旅游项目经理人才。注重专业理论教育和专业数据分析能力有机结合的实践特色：本专业低年级阶段强化信息技术和数据科学的基本理论知识；高年级阶段强化学生运用数据分析方法解决旅游及现代服务业管理问题的基本能力。通过专业理论教育与数据分析能力的有机结合，不断提升学生的数据分析研究能力，为将来能够更好地胜任旅游业工作打下坚实的基础。

中外合作办学项目学院与美国圣地亚哥州立大学开展合作办学，该项目始于2019年，每年选派优秀学生至对方学校进行为期一年的学习和迪斯尼实习，其中学习半年，实践半年，境外院校学分可以置换为专业学分。另每年选派有条件、有意愿的学生到合作的境内外学校进行短期访学交流活动。