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2024年浙江科技学院德语专业

摘要: 浙江科技学院德语专业是一个很好的专业,本页面将展示浙江科技学院的学生对德语专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、浙江科技学院德语专业好不好?

综合满意度:4.5分

学生投票人数:93人

综合满意度 占比
五星 59%
四星 33%
三星 7%
二星 0%
一星 1%
办学条件满意度:4.3分

学生投票人数:93人

办学条件满意度 占比
五星 57%
四星 28%
三星 11%
二星 3%
一星 1%
教学质量满意度:4.3分

学生投票人数:92人

教学质量满意度 占比
五星 57%
四星 29%
三星 10%
二星 3%
一星 1%
就业满意度:3.9分

学生投票人数:91人

就业满意度 占比
五星 39%
四星 26%
三星 25%
二星 7%
一星 3%

二、浙江科技学院德语专业怎么样?

中德两国之间的经济、贸易往来密切。德国是中国在欧洲的最大贸易伙伴,也是对华直接投资最多的国家,目前包括大众、西门子、宝马等跨国企业在内的在华德资企业将近5000家。近几年来,不仅有众多的德国企业瞄准中国市场进入中国,以独资、合资等形式投资建厂,而且国内一大批优秀企业也在积极拓展海外市场。中德贸易往来的频繁为德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。另外,有一个新的突出发展趋势是:近年来到中国旅游的德国人越来越多,而国内亦有一部分人也有兴趣到德国等西欧国家观光游览,因此懂德语、了解德国社会文化的导游人才需求量大增。报考德语专业学生,如果高中阶段英语、语文、数学课程比较好,在今后的德语专业学习上将会有一定的优势。德语是一门非常有逻辑性的语言,因此德语学习需要较强的逻辑思维和语言学习能力。另外,语言是一种非常重要的交际工具,需要学生喜爱语言,有开朗的个性,愿意接受新事物,愿意与人交流。德国驻沪领事罗德先生访问我校德语本科专业学制为四年,分为基础阶段教学(一、二年级)和高年级阶段教学(三、四年级)等两个培养阶段。学生经过四年大学学习,符合学位授予条件的将授予文学学士学位。德语是公认的比较难学的语言,德语专业学生入学时通常没有任何德语基础,需要从字母开始学习。通过四年学习,德语语言水平应达到从事一般翻译、教学科研和外事工作的专业要求,大学学业将非常紧张。德语专业学生需要努力提高德语水平,掌握德语专业知识,学习期间需要参加德语专业四级、八级考试。在熟悉德语国家的国情,中国与德语国家的交往状况和文化差异等等以外,根据我校复合型人才模式培养要求,德语专业还提供英语、计算机等课程,以及一系列的复合型课程,如旅游、经贸、企业实务、科技等,使学生能掌握其他学科专业的知识。我校德语专业办学多年,从我校历年的高招分数线看,德语的生源形势很好。德语专业秉承精英教学理念,每年只招收一个班级,实行小班化教学,关注每个学生,我校的德语专业在省内高校名列前茅,历年德语专业的四级考试成绩优异,远超众多重点院校。学院拥有先进的语音实验室、语言交流中心和藏书丰富的德国文化区,为德语教学、中德教师和中德学生交流提供了优良的场所。

德语专业拥有一支教学经验丰富、教学水平较高的师资队伍,所有教师都曾在德国大学学习、进修或工作过。德语专业常年聘请德国专家,保证德语专业学生从一年级开始,每个学期都有德籍教师承担的课程,同时,德语专业还每年邀请德国大学教授短期讲学。学校与多所德国应用型大学开展了校际合作,至今已有三十多年合作历史。德语专业依托学校深厚的德国合作背景,也与德国多所高校开展了教师和学生互换项目,其中包括世界知名的哥廷根大学、海德斯海姆大学、汉诺威应用科技大学、莱比锡经济与文化大学等等。借助这些项目,每年几乎有三分之一的成绩优良的德语专业学生能够到德国一流的学校进行半年到一年的学习或实习。德国哥廷根大学和希尔德斯海姆大学德语专业本科生交流项目获国家留学基金委资助,2-3名成绩特别优异的学生可获国家每月1000欧元的奖学金资助。德语专业人才培养目标是:具有扎实的德语语言基础和较为广泛的科学文化知识,了解德语国家的社会、经济、文化,具有较好的德语应用能力和跨文化交流能力,在外事、经贸、旅游、文化、教育、管理等领域从事一般翻译、教学科研和外事工作的高级应用型德语专业人才。德语专业就业面很宽泛,一般毕业生从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门的工作。以近几年就业情况来看,约有40%的毕业生在三资企业就职,其余的则不均衡地分布在国家外事机关、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等,从事翻译、外事、秘书、国际贸易等工作。还有的毕业生选择进一步深造,在国内或在德国继续攻读德语学科及相关学科的研究生,例如:日耳曼语言学、翻译、语言学、德语作为外国语、跨文化交际等。2016届部分学生毕业升学情况表姓名专业研究生大学去向林方德语浙江大学

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