学生投票人数：58人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 12% |
学生投票人数：59人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 16% |
学生投票人数：58人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 13% |
学生投票人数：55人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 20% |
学制四年，授理学学士学位。
培养目标：本专业培养能在各级各类学校、教育行政部门、社会教育机构、医疗保健机构、司法部门、大众传播媒体等从事心理教育、心理咨询、心理治疗、心理测验、心理研究及教学工作的人才。
培养要求：本专业要求学生牢固掌握本专业学科的基本知识、基本理论和基本技能；掌握心理学的前沿理论和实证研究方法，具有一定的实验设计、数据处理和计算机应用的能力；掌握教育学科的基本知识和基本理论，具有根据教育心理规律从事教育教学、心理咨询和心理研究等工作的能力。
主要课程：基础心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量学、实验心理学、学校心理学、人格心理学、健康心理学、咨询心理学、社会心理学、变态心理学、心理统计学、心理研究方法、心理学史、人体解剖生理学、高等数学、教育学等。
