学生投票人数:36人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 16% |
三星 | 11% |
二星 | 0% |
一星 | 11% |
学生投票人数:41人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 14% |
三星 | 2% |
二星 | 0% |
一星 | 12% |
学生投票人数:34人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 71% |
四星 | 5% |
三星 | 11% |
二星 | 2% |
一星 | 11% |
学生投票人数:33人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 58% |
四星 | 18% |
三星 | 6% |
二星 | 3% |
一星 | 15% |
电子科学与技术专业成立二十世纪70年代,专业名称为“半导体物理与器件”专业,90年代初更名为“微电子技术”专业。1998年4月,调整为电子科学与技术专业。
一、培养目标和规格
1.培养目标
培养适应21世纪社会主义现代化建设需要、德智体美等全面发展,具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感,拥有扎实的自然科学基础和宽广的专业知识,具有创新精神和工程实践能力以及跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力,能够从事电子科学与技术领域的研究、设计、开发、应用和管理的高级人才。
培养要求:
本专业学生主要学习微电子、光电子、固体电子与物理电子领域的基础理论和基本知识,接受相关的实验技术、计算机应用技术等方面的基本训练,掌握电子科学与技术的专业知识,具有从事该领域的材料、器件、工艺及系统的研究、设计与应用开发的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:具有坚实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础,并熟练掌握一门外语;
系统地掌握本专业领域所需的技术基础理论;
具有较强的本专业领域的实验能力、计算机应用能力和工程实践能力;
了解本专业领域的理论前沿和发展动态;
具有创新意识和跟踪掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力;
掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
2.人才培养规格
学制:4年
学位:工学学士学位
二、主要专业基础和专业课程:
模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、C语言程序设计、理论物理基础、固体物理、半导体物理、晶体管原理、集成电路CAD、双极型集成电路、MOS集成电路、微电子器件工艺、光电子技术、电力电子器件原理与设计、半导体敏感元件、ASICEDA、薄膜与混合电路等。
三、就业方向:
1.集成电路设计与开发单位;集成电路生产(代工)厂。
2.功率器件(大功率晶体管、晶闸管)设计生产单位。
3.半导体传感器,MEMS研发、生产单位