学生投票人数：28人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 69% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：34人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：28人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：27人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
特殊教育专业为师范专业，文理兼收，设有听力残障儿童教育、智力障碍儿童教育和情绪与行为障碍儿童教育三个方向，培养德、智、体、美全面发展，具备深厚人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的特殊教育专业高级复合型人才。毕业生修完规定学分后，经参加国家中小学教师资格证书考试合格，可获得教师资格证书。毕业生可担任各类普通学校特殊儿童辅导教师，以及特殊教育学校、各类残疾人康复机构、教育培训机构专业教师，可从事残疾人康复器具和辅具的生产、销售和配验服务，以及社会慈善组织、福利机构的专业技术和管理工作。
