学生投票人数：67人
| 综合满意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 43% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
学生投票人数：66人
| 办学条件满意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
学生投票人数：65人
| 教学质量满意度 | 占比 |
| 五星 | 24% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 51% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
学生投票人数：67人
| 就业满意度 | 占比 |
| 五星 | 17% |
| 四星 | 7% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 48% |
| 一星 | 17% |
培养目标：培养适宜从事环境保护、环境监测、三废治理、环境质量评价、卫生防疫和商品检验等方面的工作，能在科研机构、企事业单位及行政部门等从事科研、环境技术和管理工作。
专业特色：强化化学基础和生物学基础教育；理工渗透，强化工程基础，增加技术类课程的比重，增设环境评价课程设计、水污染控制工程等实践环节；产学研结合，培养应用性人才，通过吸收学生参加教师的科研课题，提高学生的学习兴趣，锻炼学生与社会、与他人充分协调的素质，提高学生分析问题、解决问题的实践能力。
主要课程：环境学、环境质量评价、环境监测、生态学、环境化学、环境微生物学、环境毒理学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境信息系统、环境经济学、环境管理学。
基本学制：四年。
授予学位：理学学士。
