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2024年大连大学小学教育专业

摘要: 大连大学小学教育专业是一个很好的专业,本页面将展示大连大学的学生对小学教育专业的真实评价,包含综合满意度、就业满意度等。
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一、大连大学小学教育专业好不好?

综合满意度:4.6分

学生投票人数:198人

综合满意度 占比
五星 69%
四星 25%
三星 4%
二星 1%
一星 1%
办学条件满意度:4.5分

学生投票人数:203人

办学条件满意度 占比
五星 71%
四星 19%
三星 7%
二星 2%
一星 1%
教学质量满意度:4.6分

学生投票人数:195人

教学质量满意度 占比
五星 71%
四星 22%
三星 5%
二星 1%
一星 1%
就业满意度:4.3分

学生投票人数:190人

就业满意度 占比
五星 60%
四星 21%
三星 12%
二星 4%
一星 3%

二、大连大学小学教育专业怎么样?

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,热爱小学教育事业,具有现代教育理念、自主发展的意识和能力、良好的职业道德素养、比较广博的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能,能够创造性地从事小学教育工作的“会做人、会学习、能做事”的高素质小学教育工作者。

培养模式:小学教育专业在“注重理念,强化技能,多元发展,二元并重,模块引领,语数先行,五位一体,实践提升”的办学思想指导下,进一步完善和拓展了“生本培养模式”,形成了小学教育专业厚积理论,注重实践,强化技能,模块课程引领的培养模式。

专业特色:本专业的突出特色就是培养的小学教育工作者上手快,后劲足;既注重先进教育理念和理论的引领和积淀,又突出小学教育工作者实践技能的强化和训练。教育体验和教育实践贯穿于大学四年的始终,理论学习与实践教学协调发展,学生就业的核心竞争力得到重点加强。

主要课程:小学教育基础、小学课程与教学论、小学生心理学、小学教育心理学、小学生心理健康与心理咨询、教师职业技能训练、小学实用教育研究方法、小学班队工作原理、中外教育思想史、现代汉语、基础写作、初等数论、解析几何等。

基本学制:四年

授予学位:教育学学士

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