学生投票人数:38人
综合满意度 | 占比 |
五星 | 77% |
四星 | 18% |
三星 | 5% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:43人
办学条件满意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 25% |
三星 | 7% |
二星 | 4% |
一星 | 0% |
学生投票人数:35人
教学质量满意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 37% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
学生投票人数:34人
就业满意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 11% |
三星 | 20% |
二星 | 11% |
一星 | 2% |
化学(师范)专业学制学位:四年,授予理学学士学位。培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化、道德素养,能够较系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能够胜任中学化学教学和教育研究的教师,以及能够从事化学相关领域科学研究和应用开发的复合型人才。培养规格:具有良好的人文素质与科学素质,具有较强的创新精神和实践能力,具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质;具有坚定的教师职业信念和高尚的教师职业道德;掌握教育学、教育心理学等教育基本理论,了解基础教育改革实际,掌握现代教育技术,会讲普通话,具备教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力;掌握数学、物理等方面的基础知识,具有扎实的化学学科的基础知识、基本理论和基本实验技能,了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态;具有使用一门外语表达和交流的能力,掌握中外文资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具备团结协作、善于与人沟通的能力和较强的组织管理能力;具有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和适应社会的能力;具有民主与法制意识、改革开放意识、效率与效益意识、国际意识、竞争意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。